| Modèles moléculaires | ![]() |
Didier Pol
La visualisation tridimensionnelle des molécules sur un écran
d'ordinateur ou infographie moléculaire permet de représenter
l'image dans l'espace d'un modèle moléculaire. Pour cela, chaque
atome constituant la molécule est identifié par ses coordonnées
spatiales. Ces dernières sont obtenues par cristallographie, RMN, modélisation
moléculaire et sont disponibles dans des banques de données internationales
accessibles par l'Internet.
L'infographie moléculaire constitue aujourd'hui un outil pédagogique
utilisé dès l'enseignement secondaire. Elle permet d'obtenir différents
modes de représentation des molécules et d'identifier certaines
de leurs caractéristiques. Il est possible d'élaborer des images
fixes, des animations video, des scripts avec menus intégrés,
etc.
Un exemple d'animation :
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Un autre exemple :
Une animation issue du site
de RASMOL.
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(Eric Martz) |
Les outils logiciels nécessaires pour modéliser les molécules
sont variés mais certains d'entre eux sont disponibles gratuitement et
peuvent être téléchargés sur l'Internet. On trouvera
par exemple une version en Français du très populaire logiciel
RASMOL sur le site BIO-GEO
de l'Institut National de Recherche Pédagogique (INRP)
ainsi que diverses extensions destinées aux logiciels de navigation.
Il existe un site internet dédié à RASMOL où l'on
peut télécharger non seulement RASMOL mais aussi d'autres outils
de visualisation des molécules comme PROTEIN EXPLORER. Lien vers le site
de RASMOL. Des bibliothèques de coordonnées moléculaires
à visée pédagogique peuvent être également
téléchargées sur ce site ou sur le site de l'INRP pour
ce qui concerne la France.
Pour accéder au site de téléchargement de ces outils sur
BIO-GEO, cliquer
sur ce lien.
Télécharger ou utiliser en ligne des logiciels de modélisation moléculaire
Utilisation pédagogique : Que faire avec un logiciel de modélisation moléculaire ?
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Un document plus complet sur l'utilisation
des modèles |
Des logiciels téléchargeables ; Une navigation
hyperbolique sur les sites académiques. |
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Page mise à jour le 11 juin 2003.
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