Digital techniques have created new and stimulating conditions to provide visually impaired people with a better access to written information. The Helene Server project, started in 2000 by BrailleNet, aims at creating technical solutions to help transcribers to rationalize adapted documents production in France. The first action performed was to create a national repository of adapted documents available to transcription centers. In two years, this repository has gathered more than 1.500 books provided by publishers or transcribers. But the great variety of digital formats used by transcribers now raises the problem of resources normalization. This article presents a production chain of accessible documents based on the dtbook XML format.
ICCHP 2004, Paris, France, July 2004
This article is a general discussion on the automatic mathematical Braille translations. There exist several Braille notations. Each of these Braille notations has particular / specific rules which make the difference between the other notations. Using simple mathematical formulas, we show some particular rules but not all the specific rules. These rules which facilitate the blind reading increase the difficulty of the translation on the side Braille to mainstream notation.
Proceeding of the ICCHP 2004 conference (9 International Conference on Computer Helping People with Special Needs)
Paris, France, july 2004
The access to written information is essential for the inclusion of individuals in modern societies. At school, at work it is an important success factor. At home it is source of pleasure and cultural development. In this paper we describe a service that has been developed to improve the cooperation between the different actors involved in producing and distributing books in alternate formats for visually impaired persons. The Helene Server 2.0 provides a complete framework to manage books information, publishers relationships (authorization and retribution) and to track editing and delivering workflow. All exchanges from Helene are highly secured to protect publishers from unfair use. We also provide a set of tools to bring plain text files to a more structured DAISY 3.0 format ready for Braille printing.
AAATE 2003, Dublin, Ireland, September 2003
The Vickie Project aims at developing tools for the integration of impaired children in mainstream schools. We have in particular, developed an automatic translator for mathematical formulas: Latex, MathML presentation tag and French mathematical Braille are currently supported. In this document, we introduce the architecture and the use of our automatic translator for mathematical Braille. This translator accepts several inputs and output formats.
2nd International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, Heraklion, Greece, June 2003
2nd International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, Heraklion, Greece, June 2003
SCI 2003 Conference, Orlando, Florida, USA, July 2003
AAATE 2003, Dublin, Ireland, September 2003
The TiM project intends to develop and to adapt computer games for visually impaired children. A game platform, the blindstation, was developed to adapt existing content or create some new games. It provides a set of Python functions to describe those games in an abstract way, independent from their representation. The platform can then render the game in a multi-modal way using the screen, keyboard, mouse and joystick, but also using some specific devices like a Braille terminal, 3D sound, a tactile board or a speech synthesizer. The rendering is done according to an XML style sheet which describes the available resources. It can be customized depending on the available devices but also on the user's choices and disabilities. Several games have already been developed in different types (action, adventure, exploration...) and are currently tested in schools specialized in visually impaired children.
AAATE 2003, Dublin, Ireland, September 2003
The TiM project intends to develop and to adapt computer games for visually impaired children. In order to achieve this project a library which allows to easily access Braille displays was developed. This library provides all the functions needed to write text on the Braille display, directly raise Braille dots as well as receive the keys pressed on it. On top of that this library works with many different types of displays and is freely reusable.
AAATE 2003, Dublin, Ireland, September 2003
The evolution of the design methods in order to create products answering of users needs, pass by the integration of the human sciences. These disciplines such as the ergonomics, the psychology, the sociology (.), allow better understanding of needs and human behaviours in front of product. The TiM project (Tactile Interactive Multimedia computer games for visually impaired children) intends to offer to young visually impaired children the possibility to play computer games in an autonomous way. The computer games must be adapted to users needs. To achieve this goal, this project integrates the human factor in this development process, namely during the evaluation process. Through this project, this paper suggests presenting ergonomic evaluation more specifically usability testing. of the computer games for young visually impaired children (3 to 10 years old). Traditional measures of usability such as productivity aren.t appropriate to evaluate children.s application. The indicators should be .challenge., .control. and .satisfaction.. In order to improve and design new games, the results concern essentially the sound an tactile interfaces. The recommendations allow to the blind children to navigate and to localise easily in the game.
AAATE 2003, Dublin, Ireland, September 2003
In the framework of the Vickie project, funded by the European Commission, which aim is to provide tools faciliting inclusive education for visually impaired children, we have developed a tool allowing automatic transcription of Mathematical formulas. This tool is based on a central representation of the formula, in order to separate input from output, that facilitate the integration of new formats (the mathematics Braille notation is not international). Indeed for each format we need a parser to create this representation and an output module to generate a formula from the internal representation. A prototype was developed in java that includes major features and is able to process mathematical contents up to the middle of secondary school. Latex, MathML and French Mathematical Braille are supported. It also allows the user to select a Braille table. A website allows to use this prototype.
AAATE 2003, Dublin, Ireland, September 2003
CSUN's 18th Annual International Conference, Los Angeles, États-Unis, March 2003
Le Consortium du World Wide Web (W3C), dans son rôle de standardisation du Web, émet des recommandations internationales concernant l'accessibilité des sites.
Cette action est menée par l'Initiative d'Accessibilité du Web (W3C-WAI) depuis 1997 et de nombreux documents détaillent aujourd'hui les raisons et les méthodes à suivre pour rendre accessible un site Web.
Comme l'association BrailleNet, de nombreux organismes dans différents pays et notamment en Europe évaluent et certifient aujourd'hui des sites Web sur la base de ces recommandations. Différents labels sont ainsi délivrés suivant des processus similaires mais cependant non unifiés.
C'est pourquoi, afin d'harmoniser leurs actions respectives et renforcer ainsi l'application des recommandations de WAI, plusieurs organismes de différents pays se sont concertés pour créer un Consortium Européen de l'Accessibilité du Web. Une de ses missions principales est la création d'un label Européen garantissant l'accessibilité des sites Web sur la base d'une méthode d'évaluation et de certification commune.
Colloque BrailleNet, Paris, France, 29 avril 2003
Au niveau national et européen, la pression a été mise pour que les sites web publiques soient accessibles à tous. Cet article résume l'action conjointe de l'association BrailleNet et des webdesigner des sites du gouvernement pour une meilleure accessibilité des sites web publics. Il nous explique le contexte politique, les actions menées et leurs résultats. En conclusion, les perspectives pour l'avenir seront abordées.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
Cet article présente une introduction générale sur le projet VICKIE, crée pour l'insertion des personnes handicapées visuels dans les structures scolaires classiques. Une interface standard et universelle permettra aux élèves et étudiants d'accéder à des documents spécifiques et une interface graphique permettra aux professeurs de voir les avancées de l'élève. Un ensemble d'outils permettra la compatibilité avec les contenus scolaires existants. Cet article décrit les orientations générales impliquées par les besoins scolaires des utilisateurs.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
Le groupe des "personnes handicapées de l'imprimé" se compose de ceux qui ne peuvent pas utiliser le matériel imprimé standard pour leurs besoins d''information en raison d'un handicap visuel (basses vision, cécité), en raison d'une dyslexie ou d'un handicap moteur grave qui leur rend impossible la manipulation des livres ou des magazines. En outre, les personnes avec un handicap auditif grave préfèrent souvent l'information en langage des signes en plus de l'information écrite. Bien que de plus en plus personnes accèdent aux documents électroniques, il est absolument essentiel pour les "personnes handicapées de l'imprimé" que l'information soit rendue disponible électroniquement.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
L'utilisation de dispositifs spécifiques, et de logiciel spécifique, peuvent permettre aux personnes handicapées d'accomplir seuls une certaine tâche qu'ils ne pourraient pas autrement. Dans le cas des enfants en bas âge ils peuvent être utilisés dans le but de stimuler les travaux cognitifs pour aider leur développement. Au cours de cette session, diverses expériences conduites avec des enfants touchés de divers genres d'handicaps, seront présentés. Ces expériences sont caractérisées par quelques similitudes, comme l'importance de se concentrer sur les possibilités des enfants touchés par le handicap ou la nécessité d'utiliser des interfaces réglables et attrayantes.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
Le projet de TiM a pour but de développer et adapter des jeux d'ordinateur pour les enfants handicapés visuels. Décrire les besoins des utilisateurs est la première étape de ce projet. Cette analyse nous permettra de définir deux points importants : l'architecture du logiciel & les outils, l'interface et les ressources (sonore, tactile…). Cet article présente l'approche de TiM concernant la dimension humaine et les avancées des jeux adaptés.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
Le projet de TiM a pour but de développer et adapter des jeux d'ordinateur
pour les enfants handicapés visuels. Afin de réaliser ce projet,
une bibliothèque qui permet accéder facilement à des
affichages en Braille a été développée.
Cette bibliothèque fournit toutes les fonctions requises pour écrire
le texte sur le navigateur braille. Cette bibliothèque travaille avec
différents types d'affichages et est librement réutilisable.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
L'accès à l'information écrite est essentiel pour l'insertion des individus dans les sociétés modernes. À l'école, au travail c'est un facteur important de succès. À la maison, c'est source de plaisir et développement culturel. Dans cet article nous décrirons un service qui a été développé pour améliorer la coopération entre les différents acteurs impliqués dans la production les livres de distribution dans des formats alternatifs pour les personnes déficientes visuelles.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
Les éditeurs publient de plus en plus de livres électroniques sur des CDR ou en ligne. Généralement, ils emploient leurs propres bases de données pour créer les pages Web.Mais elles sont souvent pas ou mal adaptées aux personnes handicapées visuels (des trames, utilisation des colonnes…). Nous proposons un outil qui emploient ces bases de données pour créer des pages Web accessibles.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
Ce document présente les éléments d'une architecture flexible qui permet la livraison de services adaptés aux étudiants mal-voyants et non-voyants. Des services sont proposés sur un portail de sorte qu'ils puissent être trouvés de n'importe quel terminal d'un Intranet. L'architecture est ouverte parce qu'il est possible d'ajouter de nouvelles ressources et des services au système sans en modifier les composants. Elle est flexible parce que bien que prévu pour un environnement distribué, il est possible, avec quelques restrictions, de l'adapter à un environnement local. Partageant un modèle commun, les services ne traitent pas individuellement le dispositif des utilisateurs mais assurent la connaissance déclarative qu'interprete l'interface utilisateur du systeme.
8th International Conference, ICCHP 2002, Linz, Austria, July 15-20, 2002
En 2001, la production française a été de 57.877 titres, dont 15% concernant l'édition scolaire, c'est-à-dire environ 8.500 titres. Combien de ces ouvrages seront adaptés ou rendus accessibles aux personnes handicapées visuelles ? Quand ? Comment ?
Colloque BrailleNet 2002, Livres et Cartables Electroniques pour l'Intégration scolaire des Jeunes Handicapés Visuels-Vendredi 3 mai 2002
Article paru dans "Comme les autres" n°151-Mai 2001
This paper investigates the usability of an electronic book by partially-sighted persons. It examines the needs of these users, from which it recommends some improvements aiming at a better accessibility of this new type of reading device.
AAATE conference 2001 - Ljubljana , Septembre 03-06 , 2001
TIM includes high level research on cognitive psychology and education sciences in order to ensure a high level of quality allowing blind children in early youth to use a computer, like sighted children. The software gives to the computer a double role: ludic and educational. For some children, having additional disabilities, like cognitive troubles, it can have a third role: a therapeutic tool.
AAATE conference 2001 - Ljubljana , Septembre 03-06 , 2001
This paper reports on the work of the BrailleNet Association in France to improve the web accessibility of French websites. The creation of an observatory of the accessibility of French websites, the constitution of a national reviewing network and the co-operation on the European level will also be discussed.
AAATE conference 2001 - Ljubljana , Septembre 03-06 , 2001
This paper considers the general problem of media and modality conversion in human-computer interaction. It discusses a generic approach based on abstract models, independent of modalities. The particular case of interfaces for people with disabilities illustrates the discussion.
UAHCI'01 conference, New-Orleans, August 2001
This paper illustrates how these techniques lead to new approaches for delivering adapted books to VIPs. It proposes a general scheme capable of adapting easily to a great diversity of needs. This scheme is currently implemented in France in co-operation with special schools, associations for/of VIP and publishing companies. Extensions of this services with foreign partners are expected.
IFLA section of Libraries for the Blind - Preconference 2001 - Washington, August 13-15 , 2001
Dans cet article, nous voulons analyser le potentiel que représente la révolution technologique pour l’intégration sociale et culturelle des aveugles et des malvoyants et à quelles conditions il pourra se réaliser pleinement.
Intervention de Dominique Burger aux XXIX èmes entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation de Montpellier.
This paper presents the actions undertaken by the French BrailleNet Association to inform web site designers, decision makers and the public opinion about the necessity and the way to make public web sites and other important French websites accessible for all. BrailleNet's observatory of web accessibility will also be presented.
Le développement de l'informatique et des techniques
numériques ouvre des possibilités nouvelles pour que les personnes
handicapées visuelles puissent accéder comme les autres -
grâce à des équipements adaptés - aux mêmes
sources d'information écrites : livres, journaux, magazines.
Cette révolution technologique représente un potentiel
considérable pour l’intégration scolaire des aveugles
et des malvoyants.
27èmes journées pédagogiques du Groupement des Professeurs et Educateurs des Aveugles et Amblyopes, 2000, Paris
This paper argues that the combination of the digital techniques can lead to new approaches for delivering adapted books to VIP. It proposes a general scheme capable of adapting easily to a great diversity of needs expressed by the visually impaired community. This scheme is currently implemented in France, as a result of the SEDODEL European project, in co-operation with associations for/of VIP and publishing companies. Extensions of this services with European partners are expected.
ICCHP, 2000, Karlsruhe
The Ulysse project was set up by Les 3 Suisses, INSERM and Agefiph to develop a new interface, optimised for Braille presentation, called Argos. The principle of this development was to design a flexible environment making possible to reconstruct, or revamp, the visual human computer interface (HCI) and to organise data differently for their non-visual presentation.
ICCHP, 2000, Karlsruhe
Nous étudions l'utilisabilité du livre électronique Cytale par des personnes malvoyantes. Nous analysons dans un premier temps les besoins des utilisateurs malvoyants, puis nous en déduisons des recommandations pour améliorer l'accessibilité du livre électronique.
Colloque Handicap 2000, Salon AUTONOMIC, 2000, Paris
For disabled people, the Internet represents an immense potential as it gives access to information they could not obtain before. The blind for instance can read newspapers at the exact time they are published on the Web; people in wheelchair can access administrative forms without having to spend time in poorly accessible buildings.
Conférence CSUN 2000, Los Angeles
Internet, l'édition en ligne, le livre numérique, le commerce électronique lèveront-ils les dernières barrières pour la réalisation d'un droit d'accès universel ? Quelles nouvelles stratégies pour la production d'ouvrages adaptés?
Colloque Livre Numérique, 2000, Paris
Le plan d'action de l'association BrailleNet adopté lors de son assemblée générale le 9 février 1999 prévoit la coordination d'une campagne pour une meilleure accessibilité du Web en France [1]. Cette campagne a été menée par l'équipe Inova de l'INSERM U483, Université Pierre et Marie Curie, en liaison avec d'autres groupes poursuivant les mêmes objectifs dans le monde, au sein de l'initiative WAI (Web Accessibility Initiative).
Colloque Livre Numérique, 2000, Paris
Le Web constitue une bibliothêque numérique, gigantesque et multilingue, dont la dimension va s'accroissant de jour en jour : livres, articles, rapports officiels, notices techniques, et bien d'autres documents peuvent y être consultés. Ils peuvent être téléchargés et archivés pour une consultation ultérieure. Des moteurs de recherche puissants permettent de localiser très rapidement les sources d'information concernant un sujet donné.
Salon du livre de Bordeaux, 1999
This paper reports on a study about the accessibility of Web sites for visually impaired people. It shows that the evolution of the Internet as a more and more graphical environment causes problems of accessibility for people who access the Web through specific tools like Braille displays speech synthesisers or magnifying.
Conférence AAATE, 1999, Düsseldorf
This paper describes an non visual Internet browser that was developed to provide an access to HTML pages easier than most of the current access solution for the Internet are. Multimodal interaction methods have been devised to accelerate the reading and navigation process via a few basic browsing functions.
Conférence AAATE, 1999, Düsseldorf
Thèse, 1999, Paris
The TIM software workshop is a set of development tools dedicated to the design of non visual education applications, based on a distributed object model. Independent components drive special devices like touchpad, speech synthesis or Braille displays.
Conférence CSUN, 1999, Los Angeles
This paper reports the work undertaken in a project aimed at providing services via the Internet to visually handicapped students from primary schools (the BrailleNet project). It examines the functionality needed to browse through HTML when the vision can't be used as the main sensory support.
Conférence CSUN, 1999, Los Angeles
This paper explains why problems associated with copyrights in electronic documents are a major hurdle to more widespread access to information for visually impaired people. It then scribes the approach being taken by SEDODEL, Secure Document Delivery for Blind and Partially Sighted People, to surmount this hurdle.
Conférence CSUN, 1999, Los Angeles
Il est plus facile de construire un site accessible que de rendre accessible un site qui ne l'est pas. Néanmoins dans la majorité des cas, on peut facilement -et rapidement- atteindre un premier niveau d'accessibilité.
Colloque "les enjeux d'Internet pour les personnes handicapées visuelles", 1999, La villette - Paris
Un des problèmes majeurs rencontré par les personnes handicapées visuelles est celui de l'accès à l'information. Internet devrait permettre de résoudre ce problème dans la mesure oû les sites Web auront été conçus de manière à être accessibles.
Dans une société comme la nôtre, l'intégration sociale, professionnelle, scolaire, ne peut se concevoir sans l'accès à l'écrit, outil de diffusion des connaissances et moyen de communication universels. Au seuil du XIXème siècle Louis Braille avait bien compris que l'invention d'un système d'écriture adapté aux possibilités du toucher était une condition nécessaire de l'intégration des aveugles. C'est pourquoi il s'attaqua avec cette énergie extraordinaire à la question qui semblait alors impossible à résoudre : comment lire très vite avec les doigts ?
Salon Autonomic, 1998, Paris
Le navigateur BrailleSurf a été développé pour permettre un accès simplifié aux pages HTML, en comparaison des solutions d'accès actuellement disponibles pour des utilisateurs handicapés visuels. Les fonctions de base nécessaires pour surfer sur Internet ont été identifiées et des méthodes d'interaction ont été conçues pour permettre la lecture rapide des pages et la navigation.
Salon Autonomic, 1998, Paris
L'ordinateur est-il une aide pour la personne aveugle ou va-t-il, à l'avenir,
lui compliquer la vie ? Que faire pour empêcher un nouvel isolement des
aveugles dû à la suprématie du monde graphique ? Telles sont les questions
auxquelles l'auteur tente de répondre en évoquant son parcours d'étudiante
aveugle, l'évolution de l'informatique, et les adaptations possibles à cette
évolution, mais aussi les problèmes rencontrés et les solutions qui pourraient
être envisagées.
Comment empêcher une protection de devenir une barrière ?
NTEVH, 1998, Paris
Le navigateur HTML BrailleSurf a été développé dans le cadre du projet français BrailleNet dont l'objectif est de promouvoir l'utilisation d'Internet pour l'éducation des personnes handicapées visuelles. Ce logiciel a été conçu pour permettre un accès simplifié aux pages HTML, en comparaison des solutions d'accès actuellement disponibles pour des utilisateurs handicapés visuels.
NTEVH, 1998, Paris
This paper reports the work undertaken in a project aimed at providing services via the Internet to visually handicapped students from primary schools (the BrailleNet project). It examines the functionality needed to browse through HTML when the vision can't be used as the main sensory support. It is assumed that users have no experience in computer applications nor in graphical interfaces.
TIDE, 1998, Helsinki